viernes, 20 de enero de 2017

CONCLUSIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA

En mi opinión, el portafolio digital que he diseñado, alcanza las expectativas propuestas. En él, he intentado plasmar todos los contenidos aprendidos en la asignatura, tanto las prácticas realizadas como la reflexión de los trabajos grupales e información complementaria relacionada con los temas.

Esta asignatura creo que es importante para la base de cualquier maestro, ya que tiene que conocer tanto la gestión TIC del centro educativo como manejar con solturas las nuevas tecnologías. 

Por otra parte decir que, la metodología empleada por el profesor ha sido adecuada y variada. Hemos realizado distintas prácticas para ampliar conocimientos, con dichas prácticas podemos sacar aplicaciones didácticas, por eso me ha gustado mucho, porque son cosas útiles y prácticas que en un futuro podremos utilizar.  

También a lo largo del cuatrimestre hemos estado trabajando  en grupo, y gracias a esto, no solo hemos aprendido a trabajar en equipo, sino que también hemos aprendido muchísimas cosas relacionadas con los temas que hemos dado. Por una parte aprendes los contenidos que te toca a ti exponer en clase, pero por otra parte, aprendes también sobre las demás exposiciones, y algunas de ellas eran muy buenas y aportaban actividades muy variadas para llevarlas a la práctica con niños. 

Está bien que nos formen sobre las nuevas tecnologías, ya que vivimos en un mundo donde las TIC avanzan a una velocidad vertiginosa y nosotros, como futuros docentes no podemos quedarnos al margen en este asunto, ya que las TIC están cada vez más presentes en la educación.

En conclusión puedo decir que las clases me han parecido muy interesantes y dinámicas. La mayor parte de las clases hemos realizado prácticas  y esto me ha gustado muchísimo, ya que si teníamos alguna duda se lo podíamos preguntar al profesor al instante.

Para finalizar, decir que en esta asignatura he aprendido mucho y estoy muy satisfecha con mi trabajo realizado. He aprendido muchas cosas que en un futuro lo podré llevar a la práctica cuando ejerza como docente.

martes, 17 de enero de 2017

TALLER DE EDICIÓN MOODLE


Durante este curso, hemos tenido el privilegio de poder utilizar el Moodle, gracias a la confianza del profesor, nos invitó al Taller de Edición del Campus virtual de esta asignatura. 

En las clases para aprender cómo funcionaba Moodle todos eramos participes de ello, hemos aprendido a subir información, publicar un vídeo o enlace de interés, añadir nuestros trabajos. Ademas de eliminar, mover, guardar...

Ha sido una experiencia gratificante, que nos sirve para un futuro manejar los sistemas que poseen los centros educativos, ademas te hace sentir más activo en la asignatura que ya hemos figurado como administradores al igual que nuestros profesores.

lunes, 16 de enero de 2017

CONFERENCIA: RAZONES PARA USAR TIC EN EDUCACIÓN. (Prof. Pere Marqués)


Pere Marqués piensa que las nuevas tecnologías dentro de nuestras clases son una necesidad ya que considera que los alumnos de hoy en día tienen que aprender unas competencias digitales que les ayuden a formarse. Otro beneficio que destaca este autor es que gracias a las nuevas tecnologías, en clase se pueden realizar otro tipo de actividades que en mi opinión fomentan la motivación y las ganas de aprender en el alumnado.
El profesor tiene que valorar y ser consciente de lo útiles que son estas herramientas para facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos, ya sea con los ordenadores, pizarra digital interactiva, etc.

miércoles, 11 de enero de 2017

INFLUENCIA DE LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO


En la actualidad, la influencia de las TICs en las clases de nuestros centros educativos juega un papel muy importante y va cobrando mayor importancia con el paso de los años, y es que la mayoría de los alumnos estamos de acuerdo en que gracias a las TICs las clases son mucho más atractivas y entretenidas, lo que facilita la atención y la motivación de los alumnos a la hora de adquirir nuevos conocimientos. Otra ventaja es que es más fácil obtener información.

sábado, 7 de enero de 2017

INTRODUCCIÓN A LA PDI EN 10 PASOS

A continuación podremos observar y aprender acerca del manejor de la PDI, ya que es una herramienta muy útil e interactiva que hace que los niños se motiven y muestren interés por participar, y que por suerte cada vez es más frecuente el uso de este recurso.
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/equipamiento-tecnologico/aulas-digitales/1071-introduccion-a-la-pdi-en-10-pasos
Vemos como en el vídeo se nos explica que con el método tradicional, los alumnos son espectadores de la explicación y pueden llegar a aburrirse y dejar de prestar atención. En cambio con las nuevas tecnologías despertamos su interés y les hacemos partícipes de explicaciones y actividades de manera autónoma.

jueves, 29 de diciembre de 2016

Eficacia y eficiencia del uso de las TIC en los centros educativos

En este vídeo el profesor Manuel Area en el cual nos plantea una serie de preguntas.
-¿Cómo entendemos la eficacia y eficiencia en educación con las TIC? 
La eficacia se presenta mediante la cantidad de contenidos aprendidos en relación a la puesta en práctica de los mismos, pero considero que se queda insuficiente ya que debemos ampliar los diversos criterios abordados para la evaluación eficaz y eficiente del uso de las TIC.
- ¿Bajo qué condiciones pedagógicas puede resultar útil el uso de las TIC en los Centros? 
Dos importantes condiciones, la primera es que haya disponibilidad de tecnología abundante en las aulas y en los centros, el profesorado debe ser competente y cualificado.
- ¿Cuál es el modelo educativo bajo el cual son eficaces las TIC? 
El modelo educativo debe apostar por aprender a través de la actividad, colaborativamente, y que aprenda a utilizar todos los recursos tecnológicos de la red.
- ¿Cómo evaluar la eficiencia de las TIC en el entorno educativo? 
No podemos evaluar esta eficacia de forma cuantitativa, sino evaluar desde el punto de vista de la calidad educativa y el grado de satisfacción de profesores y alumnos.

miércoles, 28 de diciembre de 2016

TEMA 12 - Las TIC y las bibliotecas escolares


Hoy hemos visto el trabajo de TIC y bibliotecas, donde los libros se mezclan con las nuevas tecnologías.
Las TIC facilitan el acceso a las obras literarias y la producción de materiales relacionados con ellas, crear comunidades para compartir experiencias en torno al libro y la lectura, diseñar actividades motivadoras...
Algunas bibliotecas escolares ya han iniciado proyectos piloto de préstamo de libros electrónicos, con resultados satisfactorios: las ventajas que ofrecen, animan a leer por sí mismas a la generación de nativos digitales.